Corso valido come aggiornamento RSPP/ASPP
Il D.M. emesso il 6 marzo 2013 stabilisce i requisiti necessari per qualificarsi come formatori-docenti in materia di sicurezza. Il modulo si propone di fornire ai partecipanti nozioni di base utili a realizzare, progettare ed erogare percorsi formativi in materia di salute e sicurezza sul lavoro nei diversi contesti aziendali. Durante il modulo sono privilegiate tecniche didattiche attive che, tramite il coinvolgimento dei partecipanti, agevolano l’apprendimento l’acquisizione di strategie, metodi e strumenti per la formazione.
Il percorso formativo si conclude con un esame, il cui superamento, unitamente a una presenza pari almeno al 90% del monte ore, consente il rilascio dell’attestato di partecipazione coerente con quanto stabilito dalla Commissione Consultiva permanente per svolgere il ruolo di formatore-docente in materia di sicurezza.
La partecipazione al modulo e l’esito positivo della verifica finale consentono di acquisire un credito utile per ottemperare all’obbligo formativo degli rspp/aspp previsto dalla normativa.
DESTINATARI
Datori di lavoro, dirigenti, Responsabili e Addetti del Servizio di Prevenzione e Protezione dai rischi, preposti e quanti intendono svolgere il ruolo di formatore-docente in materia di sicurezza. E’ obbligatorio il possesso del diploma quinquennale di scuola media superiore.
PROGRAMMA
Quadro normativo di riferimento e ruolo del formatore
– Obblighi di formazione, informazione e addestramento in materia di sicurezza sul lavoro
– Ruoli e finalità
– Il D.Lgs. 81/08, e le altre norme di riferimento
– Accordo Stato Regioni 17/04/2025
– Requisiti e ruolo del formatore. I requisiti dei docenti negli accordi
– Decreto Interministeriale del 06.03.2013 sui criteri di qualificazione del formatore per la sicurezza
Tecniche di comunicazione nella formazione
– Introduzione. La comunicazione come strumento di coinvolgimento nella formazione
– Le basi della comunicazione interpersonale
– Il processo comunicativo nella formazione
– Il feedback dei partecipanti ai corsi
– I tre canali comunicativi
La comunicazione: modalità e strumenti
– Come usare la comunicazione verbale in modo persuasivo nella formazione
– L’uso del tono della voce per coinvolgere i partecipanti ai corsi
– Il linguaggio non verbale per il formatore
– L’uso del volto e dello sguardo per coinvolgere gli ascoltatori
– Come usare il linguaggio non verbale nei rapporti con i partecipanti ai corsi
– Come interpretare il linguaggio non verbale dei partecipanti
– Come gestire la distanza personale durante una lezione in aula
– Come gestire i conflitti nelle aule formative
– Come esprimere critiche in modo assertivo
– Come reagire alle critiche in modo costruttivo
– Caratteristiche e modelli del formatore
Comunicazione e formazione
– Andragogia: il processo di apprendimento dell’adulto
– Gli elementi dell’apprendimento negli adulti
– Elementi di progettazione didattica: come preparare l’intervento in aula
– Le caratteristiche e gestione del gruppo di apprendimento
– Come creare in aula un clima positivo e gestire aule difficili
– Metodologie didattiche in aula: il ruolo del gioco
– Metodologie didattiche innovative: videoconferenza sincrona / e-learning
Organizzazione della formazione in azienda
– Modalità didattiche
– La formazione aziendale: analisi esigenze e dinamiche aziendali nella formazione
– Elaborazione del progetto formativo
– La valutazione dell’apprendimento
Test verifica apprendimento.
DOCENZA: Esperti qualificati del settore
SEDE: Uffici di Crema dell’Associazione Industriali di Cremona, via Giuseppe di Vittorio 36 – 26013 Crema
CALENDARIO DIDATTICO
14 ottobre 2026
21 ottobre 2026
28 ottobre 2026
orario: 9.00/13.00 – 14.00/18.00